MINISTERIO DE EDUCACIÓN SOCIALIZA MALLAS CURRICULARES PARA CONSERVATORIOS

 

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EDUCACIÓN ARTÍSTICA CON NUEVA MALLA CURRICULAR

Tomada de la edición impresa del 09 de marzo del 2010 EL TELÉGRAFO 

FOTO: ALEJANDRO REINOSO / El Telégrafo

Educación artística con nueva malla curricular

El Conservatorio Nacional de Música de Quito cuenta con cerca de mil estudiantes en el periodo lectivo. Datos Acuerdo Ministerial Art 1.- Organizar los niveles de formación musical del país en Inicial, Básico y Bachillerato. Este último estará estructurado en instrumental o vocal y generalista.

Art 3.- Determinar objetivos específicos según sus niveles. Art 4.- Determinar el perfil específico que el bachiller debe alcanzar.

Art 6.- La malla curricular deberá entrar en vigencia el siguiente año lectivo, 2010-2011 en la Sierra y 2011 – 2012 en la Costa.

Art 7.- Determinar sistemas de admisión.

Art 8.- La Subsecretaría de Desarrollo Institucional dotará de recursos económicos.

Infórmate +Para conocer detalles acerca de la nueva malla curricular y las escuelas de arte y música comunicarse con: Ministerio de Educación Teléfonos: (02) 3961496 www.educacion.gov.ec

Conservatorio Nacional de Quito: (02) 2263988

Conservatorio Antonio Neumane de Guayaquil: 042452640 y 042450573.

Con la reforma, el estudiante debe aprobar 13 años de estudio, como en la educación regular. A partir del siguiente año lectivo las escuelas de arte contarán con una malla curricular estructurada como la de los establecimientos de educación regular. El cambio se dará en los alrededor de 50 conservatorios de música públicos y privados existentes. La medida nace de la necesidad de regularizar el funcionamiento de los centros de educación artística, luego de que un grupo de especialistas realizara, en junio pasado, una evaluación que arrojó graves falencias. “Habían establecimientos en los que no se graduaba un estudiante desde hace 15 años”, indicó el Director Nacional de Educación, Teodoro Barros.

En su opinión, los padres de familia no toman las clases artísticas como educación formal sino como una actividad de tiempo libre y esto provoca que los estudiantes no acudan a clases de manera regular. 50 conservatorios de música, entre públicos y privados, existen aproximadamente en el país En ese sentido, el cambio principal es que, al igual que el resto de escuelas y colegios, deben graduar a sus alumnos luego de haber cursado los 13 años de estudios, con los respectivos niveles básico, inicial y bachillerato.

Además, se incluirán materias relacionadas con otras ramas de las artes. En el caso de los conservatorios de música los estudiantes recibirán plástica, danza, teatro, entre otras. “Lo que queremos es que sepan arte en general para que haya calidad”, enfatizó el coordinador de Educación Artística del Ministerio de Educación, José Criollo. Otra de las modificaciones es la exigencia de pruebas de admisión y evaluación de talentos para equilibrar la especialización de instrumentos, es decir que a través de esta malla la enseñanza se enfoque en el talento real de los estudiantes. “No es lo mismo desarrollar una destreza por afición que por talento”, subraya.

Este criterio lo comparte el director del Conservatorio Nacional de Música de Quito, Raúl Escobar: “casi todos los estudiantes han saturado las cátedras de piano, violín y guitarra, pero en enseñanza sinfónica tenemos un déficit absoluto”. Esto coincide con una auditoría hecha a petición del Ministerio de Cultura, hace un año, realizada por una delegación cubana dirigida por el director de la Orquesta Sinfónica de Cuba, Enrique Pérez Mesa, en conservatorios públicos de Quito, Esmeraldas, Loja, Cuenca y Guayaquil. En esta se establece que la formación que imparten estas instituciones no responde a las necesidades de las orquestas sinfónicas, por lo que recomienda que se propongan fórmulas para especialización en estos centros.

Además proyectan la matriculación de acuerdo con las necesidades del movimiento profesional, ya que los estudiantes no se vinculan con el desarrollo de estas orquestas, señala el documento. Según el profesor del conservatorio privado Franz Lizt, Carlos Chong, la mayor debilidad, respecto al tema, es que la educación artística no se toma con la seriedad debida: “las autoridades de los conservatorios no se toman el tiempo para evaluar a los docentes y por eso falta calidad en los estudiantes que se van a graduar”. A decir de Barros, esta necesidad también será cubierta, ya que los docentes deberán someterse a evaluaciones y capacitaciones periódicas, igual que los otros establecimientos educativos.

En cuanto a los contenidos, Chong manifiesta que se debe de trabajar en la música nacional, ya que es un tema que no sería prioritario dentro de los programas de enseñanza: “los profesores que basamos la enseñanza en esta música lo hacemos por conciencia”. Escobar sostiene, por su parte, que es necesario que haya un cambio profundo y no coyuntural del sistema educativo artístico. “Lo que plantea el Ministerio de Educación es ambicioso ya que la preparación está orientada a formar bachilleres y para ser implementada necesita de planes analíticos que se ajusten a las especialidades de cada institución”, dijo. Además de la contratación de profesores capacitados para poder ver cambios, para lo cual se requiere, además, que existan los recursos económicos correspondientes.

María Augusta Sandoval msandoval@telegrafo.com.ec Reportera Sociedad

NOTICIAS DE LA SEMANA

TALLER DE DIRECCIÓN A NIVEL ELEMENTAL

El maestro Alvaro Manzano, dicatará un Taller de Dirección a nivel elemental a docentes, estudiantes de sexto semestre y preparación de grado de Nivel Técnico y estudiantes de Nivel Tecnológico.  Interesados inscribirse en la Secretaría del Conservatorio Franz Liszt, hasta el viernes 26 de marzo de 2010. Mayor información comunicarse con Bertha Andrade al teléfono 2271210.

CLASE MAESTRA DE TROMPETA

El maestro norteamericano NEAL WOOLWORTH, ofrecerá una clase maestra de trompeta el miércoles 17 de marzo de 2010 a las 17h00 en el Conservatorio Franz Liszt.  Las inscripciones son gratuitas y se receptarán hasta el martes 16 de marzo en Secretaría del Conservatorio Franz Liszt.

 

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